Цели:
- формировать у детей осознанное и ответственное отношение к выполнению правил пожарной безопасности;
- прививать навыки осторожного обращения с огнем;
- воспитывать командный дух.
Оборудование: демонстрационный материал- разрезные картинки, 2 черных ящика, предметы, которые не горят (горят), отрывок из мультфильма «Кошкин дом».
Предварительная работа: беседы о правилах пожарной безопасности; проведение подвижных игр и игровых упражнений на развитие основных движений, используемых в ходе развлечения; чтение рассказа И. Чуковского «Путаница»; рассматривание иллюстраций к произведению.
Педагог: - Здравствуйте, дорогие ребята! Хочу представить вам жюри…
Сначала, вы должны отгадать загадку для того, чтобы узнать название нашей викторины:
Шипит и злится,
Воды боится,
С языком, а не лает,
Без зубов, а кусает.
Дети: Огонь!
Педагог: Правильно, молодцы!
Педагог: Сейчас разделимся на две команды: команда синих и команда красных.
(Капитанам команд надевают соответствующие нагрудные значки с цветом команды)
Педагог: А теперь, поприветствуем друг друга.
«Приветствие команд».
1 команда: - Девиз команды «Крепкие парни»:
«Пожарное дело – для крепких парней.
Пожарное дело – спасение людей,
Пожарное дело – отвага и честь,
Пожарное дело – так было, так есть!»
2 команда: - Девиз команды «Команда - 01»:
«Мы команда «01», вас сегодня победим.
А вам желаем от души,
Чтоб результаты ваши,
все были хороши!»
Педагог: Вот мы и познакомились.
Внимание! Первый этап. Крутим стрелку.
1 раунд –угадай номер
Огонь и дым со всех сторон,
Нам срочно нужен телефон.
Простые цифры набирай
И адрес точный называй.
Какой номер телефона нужно набрать, чтобы позвонить в пожарную часть?
(Номер – 01)
- Я мчусь с сиреной на пожар,
Везу я воду с пеной.
Потушим вмиг огонь и жар
Мы быстро, словно стрелы.
Что может мчатся на пожар? (Пожарная машина)
- Летела мошка-
Осиновая ножка.
На стог села-
Всё сено съела. (Спичка)
- То назад, то вперёд,
Ходит-бродит пароход,
Остановишь - горе.
Продырявит море. (Утюг)
- Все ест – не наедается,
А пьет – умирает. (Огонь)
- Я мохнатый, я кудлатый,
Я зимой над каждой хатой,
Над пожаром и заводом,
Над костром и пароходом.
Но нигде-нигде меня
Не бывает без огня. (Дым)
Педагог: Правильно! А мы продолжаем.
2 раунд
Конкурс называется «Огонек». У вас на столах конверты, в которых лежат карточки. Вам нужно выбрать картинки, которые могут стать причиной пожара.
1 конверт: 1) Спичка, зажигалка, свеча, подушка.
2 конверт: 2) Утюг, телевизор, ведро, пылесос.
Педагог: Умнички! И с этим заданием справились. А теперь конкурс для капитанов, помощники могут помогать угадывать. Конкурс называется «Чёрный ящик». Начинаем 3 раунд!
В черном ящике находятся предметы. Вы должны будете за определенное время разложить эти предметы на 2 группы:
1.Группа - это предметы которые могут сгореть в огне. (Мягкая игрушка,
книги, веревка, кофта и т.д.)
2.Группа - это предметы, которые не горят в огне. (ложки металлическая, камешек, железные ножницы, ведерко металлическое и т.д.)
Педагог: Следующий раунд под номером 4. Кто больше назовет пословиц о пожаре.
Дыма без огня не бывает.
Там не загорится, где огня нет.
Солома с огнем не дружит.
Из огня да в полымя.
Спички не тронь – в них огонь.
Спичка невеличка, огонь великан.
Педагог: Молодцы! Теперь каждая команда, должна выбрать смелого и быстрого игрока. Он должен собрать картинку, к которая относятся к пожару. (Картинки: 1.телефон с номером 01 и 2.пожарная машина). Объявляю 5 раунд.
Педагог: Какие вы сегодня смелые, быстрые, внимательные! Наша викторина подходит к концу и пока наше жюри совещается и подводит итоги нашей викторины, мы с вами посмотрим отрывок из мультфильма Кошкин дом.
Педагог: Ребята, а как вы думаете, почему загорелся кошкин дом?
Дети:….
Педагог: И сейчас мы предоставляем слово нашему жюри.
Жюри: Ребята, сегодня вы доказали, что заслуживаете звания «Знатоков», мы
вас награждаем медалями победителей.
Рефлексия
Педагог: Дети, что нужно помнить?
Дети: Детям спички не игрушки!